今年以來，漢鋼公司聚焦生存發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級關鍵核心，深入踐行人才強企理念，以新質(zhì)生產(chǎn)力為導向，以培養(yǎng)復合型人才為目的，傾心選才、悉心育才、精心用才，努力盤活源頭活水，深根厚植發(fā)展優(yōu)勢利器。
以“賽”促訓，激發(fā)人才隊伍“活力源”
“注意一定要把鉤穩(wěn)住，大小車調(diào)整時幅度要小，穩(wěn)步推進。”近日，在公司備戰(zhàn)“鋼鐵奧運”——“沙鋼杯”技能比賽的集訓現(xiàn)場，由煉鋼廠負責的“起重裝卸機械操作工”競賽項目，備賽選手正在通過繞樁、鐵餅座酒瓶等項目精心打磨操作技術(shù)。
技能人才是是支撐企業(yè)發(fā)展的重要基石。今年以來，漢鋼公司煉鋼廠著力加強技能人才隊伍建設，從人員技能操作、職業(yè)素養(yǎng)、行為意識提升入手，積極開展連鑄工、煉鋼工、天車工、電鉗工等技能類技術(shù)比武；各班組通過“理論＋實踐”的方式開展“每班一問、每日一查、每周一學、每月一考、每季一評”的提素比拼活動，職工們在實踐比拼中找差距、找榜樣、學技能。
同時，該單位緊盯硬仗指標、降本目標和勞動競賽項目攻關臺階，積極在爐、機之間，班組之間開展操作大比武、指標大比拼、崗位擂臺賽等，全方位、不間斷的通過教育引導和典型示范激勵模式，營造了“比學趕幫超”的濃厚氛圍。
以“訓”促學，打造人才培養(yǎng)“孵化器”
近日，該單位開展領導干部與職工談心談話活動如火如荼。以“我為職工辦實事”實踐活動為落腳點，將形勢任務教育與職工技能培訓相結(jié)合，搭建專業(yè)技術(shù)人員授課平臺，開設現(xiàn)場培訓“微課堂”，對生產(chǎn)經(jīng)營中的“難解題”進行梳理、講解，并手把手進行現(xiàn)場實踐教學，進一步加快操作人員具備“一崗多能、多崗儲備”的能力。
“通過本次對操作設備的培訓學習，讓我們操作工對崗位設備有了進一步了解，以后在設備的點檢維護上我們操作工也可以。”在漢鋼公司煉鋼廠“操檢合一”教學現(xiàn)場，爐前工張新華通過多次培訓對所管轄設備了解熟悉不少。今年以來，該單位大力推進“操檢合一”落地，為設備管理增加了保障“砝碼”。
同時，該單位圍繞難題攻關、技術(shù)創(chuàng)新等積極搭建勞模工作室培優(yōu)育英、名師帶徒、幫扶結(jié)對、新技術(shù)微課堂與實踐演練等平臺，提升技能人才的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。今年以來，累計設立轉(zhuǎn)爐操作優(yōu)化、板坯提產(chǎn)增效等課題及攻關項目項10余項，參與技術(shù)人員100余人。
以“學”促用，深耕人才使用“新沃土”
面對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的關鍵時期，漢鋼公司煉鋼廠圍繞效益、市場，產(chǎn)供銷一體化以及“兩爐＋三機”的生產(chǎn)新模式，靈活配置生產(chǎn)資源，最大限度做好爐、機、人、崗的調(diào)配，精心使用人才。
該單位實施全員績效管理，深化“一人一表”考核，以市場化為目標，優(yōu)化選人、用人、績效考核機制，建立新型激勵約束機制。通過對人才電子檔案、績效評估體系、教育培訓記錄等信息的整合和分析，了解每個員工的能力、潛力、優(yōu)勢和不足，以評選“每月之星”“操作能手”為載體，以發(fā)揮“月度績效考核＋季度車間測評＋年度分廠評優(yōu)”為導向，綜合考量，靈活而合理地調(diào)配使用。
在全面推進鐵水預處理、鋼水淺精煉、Q235直上等生產(chǎn)工藝的過程中，該廠根據(jù)《人才隊伍建設實施方案》《人才培養(yǎng)和管理實施方案》，以公開選用、揭榜掛帥、自薦考核等方式，選拔建立了一支有技術(shù)、懂工藝、會生產(chǎn)的優(yōu)秀人才隊伍，為打贏十場“硬仗”夯實人才基礎。
